Rosana Cristina da Cunha

ApresentaçãoRosana Cristina da Cunha é doutoranda em Lingüística Aplicada pela Unicamp e Mestre em Lingüística pela Universidade de Brasília (UnB). Sua Dissertação de Mestrado voltou-se para a análise da escrita na infância, ocasião em que desenvolveu um estudo com crianças do segundo ciclo do ensino fundamental (4a série primária), trabalhando a produção de textos escritos argumentativos. Confirmou, ao longo dessa pesquisa, o fascínio nutrido desde sempre pela área da linguagem, desviando-se de sua rota profissional de formação (o Direito) para dedicar-se ativamente aos estudos lingüísticos aplicados. Atualmente, está desenvolvendo pesquisa em uma escola pública no interior de São Paulo, concentrando sua análise na produção contextualizada de textos argumentativos.

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1 Comments to “Jornal Escolar: raio de ações, rede de significações. Da formação do aluno à formação do professor”


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