Marília Curado Valsechi, licenciada em Letras pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), em 2006, é mestranda do departamento de Lingüística Aplicada do  Intituto de Estudos da Linguagem (Unicamp). Em sua pesquisa, inserida na área de Língua materna, mais especificamente, formação de professor, investiga concepções de leitura de professores que participaram de um curso de formação continuada. Além disso, também visa analisar as atribuições de sentido que esses professores fazem aos conceitos aprendidos e, a partir das análises, avaliar a eficácia desse curso para a prática docente.