Glícia Azevedo Tinoco é doutoranda em Lingüística Aplicada pela UNICAMP, é formada em Letras, especialista em leitura e produção de textos em Língua Portuguesa e mestre em Lingüística Aplicada pela UFRN. Sua dissertação de mestrado, intitulada “Passeio etnográfico pela linguagem escrita: em busca de legitimação de cidadania”, ainda inédita, trata de estratégias de ensino de linguagem escrita para adolescentes em situação de risco atendidas por uma organização não-governamental de Natal/RN. É, também, membro da Base de Pesquisa “Letramento e Etnografia” (UFRN). Quanto a pesquisas, apresentações em congressos e artigos publicados, tem, em geral, investido sobre estratégias de ensino e aprendizagem de língua materna, sobre a compreensão dos processos de leitura e escrita como práticas sociais, sobre letramento escolar, não escolar e letramento situado. Atualmente, tem-se voltado para a formação do professor de língua materna, razão pela qual está pesquisando a influência dos mundos de letramento do professor na ressignificação do ensino de linguagem escrita.